Das ist ein zentrales Ergebnis der Evaluation des Landescurriculums zur Fortbildung von Fachkräften für den Einsatz in den Frühen Hilfen in Nordrhein-Westfalen. Nach sechs Jahren Praxiserfahrungen hat die Landeskoordinierungsstelle Frühe Hilfen das Landescurriculum vom Deutschen Krankenhausinstitut (DKI) evaluieren lassen. 170 Absolventinnen der NRW-Fortbildung haben im Jahr 2021 an der Befragung teilgenommen.
Die Analyse zeigt aber auch Anpassungsbedarfe auf. Diese ergeben sich insbesondere durch die grundlegenden Änderungen der grundständigen Berufsausbildungen: die Generalisierung in der Pflege einerseits und die Akademisierung der Hebammenausbildung andererseits.
Die abschließenden Handlungsempfehlungen blicken auf die Inhalte und die Organisation der Fortbildung und fließen in die Überarbeitung und Reflexion der Fortbildung und des Landescurriculums ein.
Die Evaluation wurde im Auftrag vom Ministerium für Kinder Jugend, Familie, Gleichstellung, Flucht und Integration des Landes NRW (MKJFGFI) vom Deutschen Krankenhausinstitut (DKI) durchgeführt und von der Bundesstiftung Frühe Hilfen aus Mitteln des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) gefördert.
Der vollständige Evaluationsbericht liegt als PDF-Datei auf der Website des DKI vor:
Weitere Informationen zur Evaluation
DKI: Evaluation des Fortbildungscurriculums zum Einsatz in den Frühen Hilfen
Weitere Informationen auf fruehehilfen.de
Qualifizierung von Fachkräften in den Frühen Hilfen
Quelle: https://www.mkjfgfi.nrw/fruehe-hilfen-nrw (4.01.2023)